Школы, в которых мы все учились — наследие эпохи индустриализации. Они были построены по принципам образовательного процесса, заточенного под стандартизацию форматов обучения и самих получаемых знаний. Сегодня, в информационную эпоху, необходимо воспитывать в ребенке многостороннюю, креативную, проактивную и интересующуюся личность. Нужны другие способы и формы образования и следовательно, нужен принципиально иной подход к формированию образовательных пространств. 

Обобщив свой более чем 25-летний опыт, компания ATRIUM совместно с архитектурным медиа «Проект Россия» сделала исследование «Архитектура развития. Методология проектирования современных школ». Взяв за основу современную педагогическую парадигму и теорию развития личности, они переосмыслили архитектуру школьных внутренних и внешних пространств, определили новые сценарии их использования учениками и жителями района, проработали способы оптимизации планировочных решений и проанализировали самые передовые технологические подходы. В исследование, которое выпущено в виде книги — методического руководства, также включены комментарии экспертов отрасли по совершенно разным направлениям: от учителей и методистов до девелоперов и государственных служащих. 

Чтобы рассказать об исследовании, подтвердить его результаты и выработать направления для дальнейшей совместной работы всех сторон, вовлеченных в процесс, было решено провести презентацию в виде мультидисциплинарной конференции «Архитектура развития» с участием экспертов в педагогике, застройщиков, государственных служащих и менеджеров уже построенных школ, которые поделятся собственным опытом. На конференции обсудят, что такое современная образовательная среда и какие новые цели и ценности повлияют на ее изменение в будущем; почему в хорошо спроектированных школах заинтересованы и девелоперы, и город, что именно хорошая школа как институция дает своему району и как выстроить процесс взаимодействия между властями, застройщиком и образовательным оператором, чтобы добиться наибольших эффектов.

Дата и время: 27 февраля 2023, 10:00–14:00

Место: Дом на Брестской, 2-я Брестская, 6

Программа конференции

10:00–10:30 Сбор гостей

10:30-11:00 Презентация исследования «Архитектура развития». Как спроектировать лучшую школу

Антон Надточий, руководитель бюро ATRIUM

Модератор: Юлия Шишалова, главный редактор «Проект Россия»

11:00–12:15 Школа будущего: идеология, технологии и перспективы

Елена Иванова, заведующая лабораторией образовательных структур МГПУ

Николай Панкратов, генеральный директор RYBAKOV PLAYSCHOOL

Гай Имз, генеральный директор и председатель Совета по экологическому строительству в России (RuGBC)

Елизавета Мартынова, СEO агентства по развитию человеческого капитала через девелоперские проекты Trend Hunter Russia, лидер образовательной платформы Smart District и автор цикла мероприятий, посвященных проектированию единой цифровой среды и стандартов Smart-инфраструктуры, поддержанного Правительством Москвы

Александр Гулин, директор ОАНО «Частная школа "Снегири"»

Модератор: Елизавета Мартынова

12:15–12:45 Кофе-брейк

12:45–14:00 Кому и зачем нужны другие школы: почему государству и девелоперу выгодны инвестиции в образование

Алиса Денисова, исполнительный директор Бизнес-блока ВЭБ.РФ, генеральный директор ГК «ПроШкола»

Александра Корнеева, Начальник Дирекции по строительству Департамента Образования и Науки г. Москвы 

Дмитрий Садков, начальник мастерской проектирования комплексного благоустройства ГБУ «ГлавАПУ», соавтор методических рекомендаций по проектированию школ

Юлия Чернец, директор дирекции «Социальные объекты» ГК «А101»

Анна Букина, руководитель Управления СКБ, дирекция по региональному развитию ГК «ПИК»

Ильдар Нафиков, основатель и председатель совета директоров Heritage Education Group

Антон Надточий, руководитель бюро ATRIUM

Модератор: Сергей Георгиевский, соучредитель Агентства стратегического развития «ЦЕНТР»

ВНИМАНИЕ! Регистрация считается подтвержденной после получения соответствующего письма от организаторов